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      滴水学堂|孩子为什么要写家庭作业?
      • 更新时间: 2019-04-22
      • 编辑:小A
      • 来源:互联网

      一直以来,老师在完成课堂教学之后,给孩子布置家庭作业是一件在平常不过的事情了。

      为此,老师和学生就开?#23478;?#22330;没有硝烟的战争的。学生们就为了作业和老师家长们?#20998;?#26007;勇。之前看到一篇文章,就是许多在家长在网上纷纷发表自己对于陪孩子写家庭作业的种种不?#20197;?#36935;!

      有被孩子?#21335;?#28577;照片放班级群里的;

      有为了陪孩子写作业心梗住院的,医生建议为了保命?#29260;?#23545;孩子陪读的;

      也有?#24213;?#24049;婚前是淑女大声都不会,现在陪?#20102;布?#23601;是泼妇的。

      到底老师是不是该取消布置家庭作业呢?这样我们家长的生命就得以延续下去,从而长命百岁呢?(当然这个只是想想而已)

      今天小水滴想和大家分享一下让孩子写作业到底是为什么?一起来认识下写作业的功能。

      传统功能

      检测功能

      这是作业的最基本功能。每节课后,教师一般都会布置一定量的课后作业,某些学科甚至还要在课堂上布置些课堂作业。其目的主要是为了检测、反馈课堂教学的效果,以便教师根据学生对课堂内容掌握的情况,适时地调整自己的教学。

      复习功能

      教师为让学生巩固所学的内容,为学习新的内容做?#31859;?#22791;,常常在学完一个单元(章节)或一册书后布置一定量的作业,这就是“单元练习”和“寒暑假作业”。这些作业对所学内容进行梳理和整理,起着温习旧知 ,巩固旧知 ,为学习新内容做准备的作用。

      评价功能 

      作业的评价功能主要是针对学生而?#28020;?#35838;堂、课后作业,单元练习的正误,?#23548;?#19978;就是向学生传达其某一时期学?#30333;?#20917;的信息。责任心强的教师往往能充分利用作业的评价功能,要求学生独立完成作业,自己及时认真地批改作业,并督促学生及时更正作业中的错误。

      延伸功能

      引领学生知识运用

      作业是学生知识的运用与拓展的过程。所谓温?#25163;?#26032;,推陈出新,道理就在于此。信息流传的过程?#24471;鰨?#26377;用信息时在流传的过程中,可以在善于思考的人的头脑中不断地生长、壮大、完?#21860;?#26356;新向着更高的层次发展。无用的信息或者价?#21040;?#20302;的信息,可以在人的头脑中不断淡忘、削减直至消失。因此,作业的过程,是知识运用的过程,是知识再造的过程,更是知识发展的过程。

      培养学生能力

      基础教育阶段须培养学生多方面的能力,如观察、理解、分析、判断、解决问题、创新、语言(书面或口头)表达、动手、社会?#23548;?#31561;能力。知识只是能力的载体,学生多种能力的培养是通过知识的传授和学习实现的。因此,在作业中,体?#33267;?#23545;学生知识的检测,更体?#33267;?#23545;学生能力的培养。

      激发学生兴趣

      兴趣是最好的老师。孔子曾说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”要让学生对学习保持持久的激情,最好的办法就是激发学生学习的兴趣。除了教师课堂上可以培养学生学习的兴趣外,课后作业?#39184;?#26679;可以起到激发学生学习兴趣的作用。

      指导学生?#23548;?/span>

      作业不仅仅是课本上内容的再现,还能引导学生通过学习,去帮助学生认识并解决?#36136;?#29983;活中的?#23548;饰?#39064;。 

      理想的作业以学生主体为核心,以知识与能力、过程与方法、情感与态度价值观为目标,以作业形式的多样化来提高学生的学习积极性,真正地使每一位学生得到发展。

      正所?#20581;?#28201;故而知新?#20445;?#20316;为一个学生,做作业是必不可少的。写作业是对知识的巩固,是对于自身学习的督促,也是对于教师课堂教学效果的反馈。

      滴水学堂|专访“明星校长”史晓丽:朝着正确的方向不断前行

       史晓丽

      安阳滴水学堂校长

      2012年加入滴水学堂

      一路与滴水学堂携手进步

      现拥有3家直营盟校、3家合作盟校

      校内学生超过500人

      学校历程

      提起史晓丽校长相信大家都不陌生,史校长在滴水学堂创办之初就慧眼如炬的加入了滴水学堂。如今,史校长也从一家只有50位学生的校长变成了今天拥有三家直营、三家合作盟校的校长,校内学生人数超过500人。

      史校长在办学过程中一直坚持一个办学原则:朝着正确的方向不断前?#23567;?#23433;阳滴水学堂为什么能发展到今日离不开史校长的用心经营,史校长在办学过程中,不仅用心经营着自己的学校,还一直帮助其他盟校建立发?#26775;?#22312;其他盟校校长遇到困难?#20445;?#31215;极的为其他校长答疑解惑。

       -史校长与其他盟校校长对话-

      工作日常

      史校长在工作中认真负责,?#28304;?#27599;一位孩子都十分上心,对于每一位孩子的语文问题都分析得十分细致,能够针对不同的孩子进行不同方面的辅导,让家长看得到孩子的进步

      史校长提及学生,总是十分欣慰。经由史校长带起来的学生不仅作文底子变好了,语?#26576;?#32489;进步了,对于学习也更加上心了。让史校长最为感动的是一位孩子经过辅导后语?#26576;?#32489;从92分提升到98分,但是又发挥失常掉到93分,孩子感觉十分难过,对史校长说“老师我对不起你”。这是多么真诚的话语,正是因为史校长让孩子们感受到了学习语文重要,才会让孩子更加珍惜来之不易的进?#20581;?/span>

      生活日常

      史校长在生活中也是一?#29615;?#24120;积极向上的人,她天生热心,?#19981;?#23398;习、旅游、广交朋友,大家都亲切的称呼她为“史校”。

      学校的孩子们十分喜爱史校长,在教师节之际?#20302;底?#22791;了礼物送给了史校长,?#30431;?#21313;分感动。正是因为史校长认真负责的态度感染到了每一位孩子,才会让孩子们这么爱听她的课,?#19981;?#20026;成绩下滑而对老师感到抱歉。

       经验分享

      小水滴经常能在朋友圈看见史校长发布消息,无论是学校的宣传信息,或是学生的最新动态,史校长都更新的十分频?#20445;?#32454;数最多的一天竟发了19条朋友圈。在微信群里,也常常能看到史校长为其他盟校校长解惑直到半夜?#39290;?#28857;,?#32423;?#32842;天提?#25353;?#20107;,史校长笑着?#24213;?#24049;经常为了回访、分班?#20219;?#39064;熬到凌晨?#39290;?#28857;。问为什么要这么拼,史校长只说:因为我没有退路。

       因为没有退路,所以必须将这件事做好。这其实是每个人?#21152;?#35813;秉持的态度,无论是学习或是工作,只有保持着没有退路的决心,才能够尽自己最大的努力去做事。

       现在四月将至,史校长却早已将未来三四个月的活动计划制定好了:

      ? 四月“一家满是书的作文学校?#20445;?#35753;孩子徜徉在阅读的海洋里提升自己;

      ? 五月?#21543;?#20250;体验,自己赚钱?#20445;?#35753;孩子体会到生活的不易,锻炼意志力;

      ? 六月“特价?#20445;?#36814;接暑假,让更多的孩子得到学习的机会;

      ? 七月“学?#28020;保?#23547;找?#21028;?#23398;生,为其他学生树立榜样,带来力量。

      这种?#20174;?#32504;缪的精神也是值得广大校长学习的。为了更好地与家长?#20302;ǎ?#21490;校长组建了家校委员会,在群里和家长们积极交流,及时更新学生情况,与家长们成为了朋友,?#19981;?#24471;了家长们的完全信任。

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